在后疫情时代，“疫情班”应届生这一群体引发了广泛关注。然而，越来越多的企业在招聘中选择回避这一特定群体，背后究竟隐藏着什么原因？本文将深度解析企业不招“疫情班”应届生的现象，从数据和案例入手，全方位展开讨论，旨在探讨更为广泛的就业市场动态，并为相关政策提供参考。

　　“疫情班”应届生是指因新冠疫情影响，经历了特殊教育环境、在线学习模式甚至是学业中断等情况的毕业生。2020年及2021年，全球高校经历了不同程度的停课，这使得众多学生在学习过程中遭遇了严峻挑战。这一选项，并非他们的所愿，却成为了社会发展与经济复苏的特定背景下的产物。

　　随着经济逐渐复苏，企业的招聘标准开始呈现出新的趋势。从数据来看，许多企业在招聘时不仅强调专业能力，同时也愈加重视应聘者的综合素质及实际经验。根据某招聘平台的统计，超过60%的用人单位在招聘中表示对于拥有传统实习经历的应届生更为青睐，这直接影响了“疫情班”应届生的招聘竞争力。

　　不少“疫情班”应届生面临的现状是，他们的实习或相关工作经历相对匮乏。而企业在选择候选人时，更倾向于选择有实际工作经验的求职者。这一现象背后，反映的是用人单位对于人才培养理念的转变，他们更愿意在有限的资源内选择那些可以迅速上手的候选人。企业认为，传统的线下实习经历能够更有效地锻炼学生的职场能力和适应能力。

　　1. 学术能力与实务能力的差距：根据研究，企业对于求职者的基本认知往往是在招聘过程中通过简历和面试判断的。然而，疫情导致的线上学习很大程度上削弱了学生在传统环境中锻炼实务能力的机会。

　　2. 人际交往能力的匮乏：疫情期间，多数学习活动转向线上，这使得学生在沟通及团队协作能力上的锻炼大大减少。企业通常更青睐那些能够展示良好沟通能力及团队合作经验的求职者。

　　3. 市场需求的变化：当今市场上，不同行业的用人标准也在不断演变。很多高新技术和互联网公司希望招聘那些具有丰富实习经历和专业技能的毕业生，而“疫情班”应届生在这方面的劣势愈发明显。

　　以某知名科技公司为例，该企业在最近一轮招聘中明确表示，优先考虑那些拥有丰富实习经验和项目经历的应届生。通过分析大量的简历，该公司发现，来自于“疫情班”的应届生在技术能力上虽不逊色于其他候选者，但由于缺少实际的项目管理和团队协作经验，他们在笔试及面试的通过率明显低于其他群体。

　　尽管“疫情班”应届生面临诸多挑战，但他们仍然可以通过以下途径提升自己的竞争力：

　　1. 自主项目实践：鼓励求职者在校外进行个体或小组项目，通过实际操作提升自己的专业技能和协作能力。

　　2. 线上课程与证书：积极参加与自己专业相关的线上课程，获取相关证书，提升自己的学术背景。

　　3. 网络人脉拓展：通过行业会议、研讨会等方式增加与行业内人员的交流，为未来的求职提供支持。

　　为了缓解“疫情班”应届生的就业困境，高校与企业可以采取一些措施进行联动：

　　1. 校企合作实习项目：高校可以与企业建立长期合作关系，创造更多实习机会，让学生在校期间就能够积累实战经验。

　　2. 心理咨询和职业指导：对于疫情期间受到较大影响的学生，学校应提供心理咨询与职业规划指导，帮助他们积极面对挑战。

　　3. 优化招聘流程：企业可以调整招聘宣传，设置助力“疫情班”应届生的特定岗位或者实习机会，从而为这一群体提供更多机会。