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教育部长:请把时间还给老师,让老师静心教书、潜心育人!

   日期:2024-10-27     移动:http://mip.ksxb.net/quote/7147.html

  1、每天让课堂改变一点点

  教育教学的每一天都应该是新的,教学需要创新,创新能给课堂注入活力。

  2、有颗成为名师的心

  世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。对于教师而言,要有一颗成为名师的心。

  3、听课要学会“品”课

  古人品茶,注重一个“品”字。一堂有活力、智慧和情趣的课,也需要听课者用心去“品”,才能咂摸出其中味道。

  4、让自己“现代”起来

  一定要与时俱进——教师的专业化成长,就是要与时俱进,终身学习。

  5、精彩人生需笔耕

  笔耕不止是教师提高自身素质的有效途径,是造就教师杰出教育成就的熔炉,是成长的摇篮。

  6、善觉悟,有恒心

  永远对新事物保持敏感——这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

  7、向周围人学习

  一个聪明的人能拜一切人做老师。因此,教师向周围人学习,要善于把别人的东西转化自己的知识。

  8、做一个善于思考的人

  运用认知能力去认识真理,这是一个十分艰苦的过程,只有那些善于思考的人才能发现奥秘。

  9、习惯“研究”自己

  “认识自己”,这是古希腊哲学家苏格拉底说的名言。作为教师,要习惯“研究”自己。

  10、参与到课题研究中去

  教师要拥有研究机会。当前,新课程教学要求教师作为一个研究者的身份进入课堂教学实践中去。

  11、读书要“品”书

  读书是一门艺术,会不会“品”书,对教师的成长至关重要。教师只有通过“品”书才能达到为知、为己、为人的读书境界。

  12、“嫉妒”是一种进步

  教师所应有的“嫉妒”并不是真正意义上的仇恨心理,而是要通过“嫉妒”学会见贤思齐。

  13、练好“三字一话”

  “三字一话”(毛笔字、钢笔字、粉笔字,普通话)是一名合格教师的必备技能,是教师教学的基本功。身正为范,学高为师,教师练好“三字一话”意义深远。

  14、教师,不妨跨学科听课

  当前,教师在全面提升学科素养的同时,更要加强自身综合素质的提升,唯有这样,才能成为真正意义上的合格教师。

  15、读书,是教师的一种生活

  读书,是教师的一种生活。要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。

  16、要有良好的心态

  心态是命运的控制塔,心态决定我们人生的成败,教师更要有一个良好的心态。

  17、健康是智慧的条件,是愉快的标志

  教师首先要有健康的体魄,这是有效地完成传道授业解惑的任务之根本。

  18、为生活创造快乐

  真正希望过“很宽阔、很美好的生活”,就创造它吧。教师也应拥有生活的快乐。

  19、认识你自己

  人生最困难的事情是认识自己。教师首先要看清自己,这是教师在繁重的工作中保持心理健康的一剂良药。

  20、做自己的心理医生

  身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。教师,不妨做自己的心理医生。

  21、教师应该有“静”功

  教师要有“静”功,静下心来反思自己,以便更好地超越自己。教师需要达到这样一种境界。

  22、管理好你的时间

  时间是最高贵而有限的资源,不能管理时间,便什么都不能管理。作为教师,在时间上既要会“节流”,还要懂得“开源”。

  23、善待他人

  己所不欲,勿施于人,善待他人,即是善待自己。只有当一个人懂得善待他人的时候,他所处的人际关系才会和谐友好、充满温情。

  24、善于发现别人的优点

  人之性行,虽有所短,必有所长。我们要善于发现别人的优点。

  25、帮助别人是一种快乐

  聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的唯一方法就是去帮助别人。因为,在你帮助别人的同时,别人也给你带来了无穷快乐。

  26、从小事做起

  小事成就大事,细节成就完美。要善于从小事做起,努力把每一件小事做好,将来才能做成大事。

  27、有颗感恩的心

  感恩是积极向上的思考和谦卑的态度。当一个人懂得感恩时,他便会将感恩化作一种充满爱意的行动,并实践于生活中。

  28、今日事今日毕

  今天能做完的事,决不拖到明天。历来的优秀教师,无一不是充分利用时间工作的。

  29、家庭和工作一样重要

  每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。教师只有建立幸福和睦的家庭氛围,免除后顾之忧,才能以更充沛的精力投入到工作中。

  30、有自己的精神空间

  教师毕竟是人类精神的守望者。因此,教师应用有自己的精神家园,这是搞好工作、体验快乐、享受幸福人生的必备条件。

  31、精神饱满地投入每一天

  想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的,而伟大的教师一定是有激情的教师。

  32、学会倾听

  倾听是一门艺术,学会倾听他人很难,学会倾听自己更难。能善于倾听自己的教师,才能成为优秀的、充满智慧的教师。

  33、善于发现自己

  人生最为重要的事是发现自己。教师要想发展自己,就应从心理学、人才学、创造学等角度科学地认识自己、发现自己。

  34、着装要有时代感

  服装是视觉工具,你能用它达到你的目的,你的着装向世界传递你的权威、可信度、被喜爱度。

  35、做一个有品味的人

  品味,是生活的本质和内涵。一个有品味的人,往往具有较高的文化素养、高尚的道德情操、良好的生活习惯和积极的工作态度。

  36、语言要有亲和力

  具有亲和力的语言是教师开启学生心灵的门扉,是对学生进行语言训练的一面镜子。

  37、培养观察力

  观察是教师的基本能力。教师要了解学生,就不能依靠别人介绍,或通过学生本人回答,主要还是靠自己的观察。

  38、倾听学生的意见

  教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心。

  39、教师,要有“约束感”

  作为教师,需要有约束感。这是衡量一位教师成熟度的重要标志。

  40、要求学生做到的,自己要先做到

  作为教师,要以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人,要求学生做到的,自己要先做到。

  41、交流中面带微笑

  教育是心灵交流的艺术,而微笑是教师在所有的交流中最有力的语言。

  42、注重自己的仪表美

  教师的仪表具有十分重要的教育和示范作用。因此,教师要注重自己的仪表美。

  43、敢于认错是一种美德

  如果犯了错误,要敢于在全班学生面前认错、道歉,错误就成了一种教育资源。

  44、遵守承诺

  孔子云:车无辕而不行,人无信而不立。遵守承诺是每个人都应该遵守的准则,教书育人的老师更应如此。

  45、学会尊重

  尊重,是一种修养,是一种品格。尊重人是全部教育的工作重心。

  46、强化服务意识

  教育是一种服务,教育需要服务意识,教师更需要有服务意识。

  47、说话要“真”“实”

  语言是一门艺术。教师的语言应该成为语言艺术的典范,说话“真”“实”是教师应具备的素养。

  48、学会规划自己

  对于一个人来说,做事有计划不仅是一种做事的好习惯,更重要的是反映了他的做事态度。

  49、学会真诚地赞美

  赞扬能激励一个人潜藏的能量,能给人以自尊和自信,即使再优秀的人,都需要别人的赞扬。

  50、真诚地帮助同事

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