广东省揭阳普宁市2023届中考生物模拟精编试卷含解析.doc

1、2023年中考生物模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。1、勤洗手，勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，可有效的预防传染病，这些行为属于（ ）A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D杀死病原体2、关于染色体的说法正确的是( )A染色体往任何生物的体细胞中都是成对存在的B染色体主要是由蛋白质和DNA组成C男性和女性体细胞中的染色体数目和形态相同D男性生殖细胞中的染色体是相同的3、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两

2、组，在25左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A乙先发芽B甲先发芽C同时发芽D都不发芽4、下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是 ( )A传染病人要及时隔离B病死的动物要深埋C按时做好预防接种D生吃瓜果要洗净5、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A孔雀开屏B老马识途C失去雏鸟的红雀喂鱼D菜青虫取食白菜6、芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有（）A分生组织B保护组织C营养组织D机械组织7、下列属于动物先天性行为的是（）A猴子骑车B谈虎色变C蜘蛛结网D老马识途8、下列对病毒、细菌和

3、真菌的叙述，正确的是A病毒是由细胞构成的 B真菌都是单细胞生物大多可以供给人们食用C细菌具有成形的细胞核 D大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者9、某兴趣小组的同学设置了35和10两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”这种探究方法属于（）A观察法B分类法C实验法D调查法10、如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是A若b为肺部毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血B若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血C若b为组织内的毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血D若b为胃壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血11、下列有关遗传物质的关系正确的是（）A染色体基因DNA

4、BDNA染色体基因C染色体DNA基因DDNA基因染色体12、关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是（ ）A遗传和变异现象在生物界普遍存在B遗传和变异现象不能出现在同一生物体上C遗传现象只能在某些生物中出现D变异现象只能在某些生物上出现13、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）A绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D胎生提高了哺乳动物的产仔率14、生物分类的最基本单位是A种 B科 C门 D界15、下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是A运动系统由骨骼和骨骼肌组成B一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上C人的运动是在神经系

5、统的控制下完成的D一个动作的完成是多块肌肉协调作用的结果16、男性的主要性器官是（）A精巢B睾丸C输精管D阴茎17、保护生物多样性最有效的措施是（）A保护生物的生活环境B建立濒危物种的种质库C建立自然保护区D颁布保护生物多样性的相关法律和文件18、人体血液中红细胞的数量约是白细胞的5001000倍，个体比白细胞小，使用显微镜观察已染色的人血涂片，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所示，为了能观察到白细胞，应进行的操作是（）A移动载玻片B放大光圈C调节反光镜D换上放大倍数更大的物镜19、按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等，由此可以看出生物进化的基础是（ ）A

6、遗传的多样性 B生物种类的多样性 C生态系统的多样性 D人工选择的多样性20、下列各项中，属于非特异性免疫的是（ ）A呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用B患过麻疹的人一般不会再患麻疹C花粉过敏D给狗注射狂犬疫苗21、今年春天，H7N9禽流感再度来袭，以下是疫情发生时采取的措施，其中说法不正确的是（ ）A对病人或疑似患者进行隔离治疗，属于保护易感人群B医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径C加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群D传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节22、下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是A进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设B滴加碘液后

7、号、号和号试管溶液变蓝，号试管溶液不变蓝C该实验中，号试管是重复实验，可减少实验误差D本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度23、在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（ ）A花生种子的种皮细胞B绿豆根尖伸长区细胞C天竺葵叶的叶肉细胞D杨树叶脉的导管细胞24、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。下列叙述中与小肠吸收功能无直接关系的是（ ）A小肠内表面有许多环形皱襞B皱襞表面有多小肠线毛C小肠内有多种消化液D小肠绒毛内有丰富的毛细血管25、八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（）小鼠找到食物的时间第一次第二次第三次

8、甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A不同个体找到食物的时间有差异B同一个体每次找到食物的时间逐步减少C小鼠尝试走迷宫是 一种学习行为D小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变26、如图是动物细胞、植物细胞模式图，请根据图示回答问题动物细胞和植物细胞都有的结构是2_4_6_。其中_具有流动性。对细胞有保护和支持作用的结构是_；能控制细胞内外物质进出的结构是_。切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于5_中；某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的_表示。27、豌豆是一

9、种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料。豌豆的花色有紫花和白花两种，由一对基因D，d控制，四组亲代杂交产生的子代性状表现如表所示，请分析回答：组别亲代亲代子代甲紫花白花全部紫花乙紫花紫花全部紫花丙紫花白花紫花、白花丁紫花紫花紫花、白花在豌豆的花色中，有“紫花和白花”两种表现形式，在遗传学上被称为一对_。根据图1甲组和_组的遗传结果判断出显性性状是_。根据图1的遗传结果，可判断这是_组豌豆花色的遗传图解。如图2表示子代豌豆花色性状及数量相对值，根据遗传结果可判断亲代的基因组成是_。让子代的两株白花豌豆进行杂交，其后代出现紫花豌豆的概率是_。28、森林里生活着许许多多的生物，绿色植物有高大的灌

10、木、乔木，矮小的蕨类植 物等。昆虫以绿色植物的叶片为食，食虫鸟又以昆虫为食，此外，老鼠以绿色植物的果实为食，蛇捕食老鼠，而猫头鹰既捕食食虫鸟又捕食蛇。回答问题：（1）根据描述，写出该森林生态系统的食物网。（例：绿色植物 昆虫 食虫鸟 猫头鹰）（2）在该食物网中，老鼠和蛇的关系是 。（3）在该森林生态系统的食物网中共有条食物链，其中，绿色植物在该生 态系统中扮演的角色是。（4）如果该生态系统受到重金属污染，且重金属在生物体内难以分解，一段时间后， 体内重金属含量最高的生物是29、动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起

11、它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。（1）资料一说明_行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够_。（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_，这一实例表明了动物个体间能够进行_。30、在探索光合作用的道路上，科学家们经历了长期不懈的探索。请阅读资料并回答相关问题。资料一：17世纪30年代，比利时科

12、学家海尔蒙特进行了“柳树”实验：把一棵重2.5千克的柳树苗种在木桶里，对柳树按时浇水，5年后柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了“植物一增烛一小鼠”实验：把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛不久熄灭、小白鼠很快死亡；然后，又分别把一盆植物和一支点燃的蜡烛、一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛继续燃烧，小白鼠正常地活着。后来很多人重复了他的实验，但有的成功了，有的却不成功。1779年，荷兰科学家英格豪斯发现：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。海尔蒙特的实验中，柳树吸收了大量的水分，从土壤中只

13、吸收了少量的_，所吸收的水分大部分用于柳树的_作用。普利斯特利的实验只有在阳光下才能成功，是由于绿色植物在光照条件下才能更新由蜡烛燃烧或小白鼠呼吸排出的_，而黑暗条件下绿色植物进行_作用，消耗氧气。对比“植物一蜡烛一小鼠”实验，“柳树”实验忽略了_因素对柳树的作用。31、简阳大耳朵羊是由简阳的土山羊和从美国引进的努比羊杂交而来的优势品种，它吃的是绿色山草，喝的是天然湖水，以其肉为材质的简阳羊肉汤汤鲜味美，根据以上资料回答下列问题：山羊属于哺乳动物，体温不随外界环境温度的变化而改变，属于_动物。根据题干材料写出一条含三种生物的食物链_。简阳大耳朵羊与其亲本努比羊之间有较大的性状差异，这种变异属于

14、_变异。如果人们在简阳大耳朵羊中发现一只更为优良的个体，可通过无性繁殖的方式在较短时间内获得大量保持优良性状的后代，这种技术称为_。参考答案1、B【解析】勤洗手，勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，切断了病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，属于预防措施中的切断传播途径。2、B【解析】正常情况下，生物体细胞中的染色体都是成对存在的。而在染色体发生变异时，染色体就不成对存在，如成熟的红细胞没细胞核，染色体为0，A错误；染色体作为重要的遗传物质，它应该存在于细胞核中；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，B正确；男、女体细胞中染色体的数目是相同的，但形态不一致，女性的性染色体是XX，男性的性染色体是XY，

15、C错误；男性体细胞中性染色体的组成是XY。在形成生殖细胞时，成对的染色体数要两两分开，成单存在。有的精子带有X染色体，有的精子带有Y染色体，D错误。3、C【解析】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。4、C【解析】考点：传染病的预防措施。【详解】传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。5、B【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动

16、物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ACD“孔雀开屏、失去雏鸟的红雀喂鱼、菜青虫取食白菜”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ACD不符合题意。B“老马识途”是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，B符合题意。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。6、A【解析】植物的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织接输导组织等。分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；

17、营养组织有制造和储存营养的功能；输导组织有运输水、无机盐和有机物等的作用。【详解】植物的芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有分裂作用的分生组织，所以不断分裂产生新细胞形成其它组织，发育成枝条。故A符合题意。【点睛】本题考查了植物的几种组织及功能，解题的关键是理解掌握植物体的主要组织。7、C【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【详解】ACD、猴子骑车、老马识途、谈虎色变，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为不符合

18、题意。B、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为因此属于先天性行为的是蜘蛛结网B符合题意。【点睛】考查对先天性行为和学习行为的区分。8、D【解析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成，真菌中的酵母菌是单细胞，绝大多数是多细胞，细菌的细胞内没有成形的细胞核。9、C【解析】分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论 。实验法是对动物施加影响，观察动物在外来影响条件下的行为表现 。调查法要确定调查对象、调查范围和

19、调查目的；分类法是根据生物的形态结构特征将它们划分成不同的类群 。解答：实验法是对动物施加影响，观察动物在外来影响条件下的行为表现 。某兴趣小组的同学设置了35和10两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响” 。 这是典型的对照实验 。故选C 考点：科学探究的基本方法。10、C【解析】图示中，血液的流动方向是abc，可以判断a为动脉，b为毛细血管，c为静脉。【详解】A肺是进行气体交换的场所，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，故血液由静脉血变为动脉血，图示中a为肺动脉，流动的是静脉血，c为肺静脉，流的是动脉血，所以A项错误。B肾小球的功能是过滤，形成原尿，

20、其两端连接的都是动脉，并且流的都是动脉血，所以a，c内流的都是动脉血，所以B项错误。C当血液流经组织细胞时，细胞中的二氧化碳进入血液，血液中的氧气进入细胞，所以血液由动脉血变为静脉血，a内流动脉血，c内流静脉血，所以C项正确。D但血液流经胃壁时，胃的组织细胞内的二氧化碳进入血液，血液中的氧气进入胃组织细胞，所以血液会由动脉血变为静脉血，即a内流动脉血，c内流静脉血，所以D项错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是记住血液流动的方向：动脉全身各处的毛细血管静脉。11、C【解析】染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体，基因是具有特定遗传效应的DNA片

21、段，每个DNA分子上有许多个基因。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。因此，染色体DNA基因，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。12、A【解析】试题分析：遗传是生物的亲代与子代之间在性状上的相似，“龙生龙，凤生凤。老鼠的儿子会打洞”是一种遗传现象；变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，如一母生九子，连母十个样，遗传与变异是生物的普遍现象，

22、故选项A符合题意。考点：本题考查的知识点是遗传和变异的概念，运用概念去判断生物的基本现象。13、D【解析】在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。【详解】A、胎生、哺乳是哺乳动物的特征，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，A正确。B、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，B正确。

23、C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，C正确。D、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，D错误。故选：D。【点睛】理解掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。14、A【解析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，界、门、纲、目、科、属、种，据此答题。【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。可见C符合题意。【点睛】种是最

24、小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多。15、B【解析】A、哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，骨骼是由多块骨连接而，也可以说运动系统由骨、关节和肌肉组成，A正确。B、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在不同的骨上，收缩牵拉骨做运动，B错误。C、完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、循环系统等，C正确。D、一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D正确。故选B点睛：本题主要考查骨骼肌与人体主要的骨骼肌群，哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，能活动

25、的骨连接叫关节人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。分析解答。16、B【解析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。睾丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，其余器官是附属性器官。【详解】A精巢是储存和精子成熟的仓库，故A不符合题意。B睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，而睾丸又属于内分泌器官，故B符合题意。C输精管是附属性器官，输送精子的管道，故C不符合题意。D阴茎是附属性器官，用于交配，内有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合

26、题意。故选：B。17、C【解析】根据保护生物多样性的措施进行解答。【详解】保护生物多样性的主要措施有：就地保护、迁地保护、法制管理、建立濒危物种的种质库。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。建立自然保护区属于就地保护。18、A【解析】试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的数目最多，没有细胞核；白细胞的体积最大，数目最少，具有细胞核；血小板没有细胞核据此解答解：在三种血细胞中，红细胞的数量最多，成年人每立方毫米血

27、液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；而白细胞每立方毫米血液中有500010000个；血小板的含量为每立方毫米血液中10万30万个因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的细胞是红细胞在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，已知白细胞比红细胞大，所以，放大光圈，调节反光镜，更换高倍物镜都没有用，只有移动装片才最有可能观察到白细胞故选A考点：观察血涂片19、A【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别

28、很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等，表明生物基因（遗传）的多样性是生物进化的基础，A正确。20、A【解析】保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。【详解】A.呼吸道黏

29、膜上纤毛的清扫作用属于第一道防线，是非特异性免疫，符合题意。B.患过麻疹的人一般不会再患麻疹，属于特异性免疫，不符合题意。C.有些人对花粉过敏属于特异性免疫中的体液免疫，不符合题意。D.注射狂犬疫苗产生的抗体，只能对狂犬病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫，不符合题意。故选A。21、A【解析】对病人或疑似患者进行隔离治疗，属于控制传染源，A错误；医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径，B正确；加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群，C正确；传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，D正确。22、C【解析】“探究唾液的消化作用”的实验属于模拟实验，进行实验前可根据所学知识

30、和经验做出相应的假设，如馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌有关，A正确；试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；或号试管温度过低和过高，试管中的唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝，B正确；该实验中，号试管中加入的唾液是1ml，不是重复实验，不能减少实验误差，C错误；本实验通过对照可以得出唾液可以催化淀粉的分解，通过或可以得出催化作用需要适宜的温度，D正确。23、C【解析】呼吸作用有光无光都能进行，活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量，植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出，植物体的细胞

31、中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用，天竺葵叶片的叶肉细胞里面含有叶绿体，因此能进行光合作用，同时也能进呼吸作用C符合题意。24、C【解析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，有着与其功能相适应的结构特点。A、小肠内表面有许多环形皱襞 ，扩大了消化和吸收的面积，不符合题意。B、皱襞表面有多小肠线毛，扩大了消化和吸收的面积，不符合题意。C、小肠内有多种消化液，只与消化有关，与吸收无关，符合题意。D、小肠内有小肠绒毛，绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细淋巴管和小肠毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞组成，有利于营养物质的吸收，不符合题意。25、D【解析】根据

32、获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。【详解】三只小鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上，A正确；从表格中可以看到，一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确；鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失

33、，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。26、细胞膜 细胞核 细胞质 细胞质 细胞壁 细胞膜 液泡 细点 【解析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；其中细胞质具有流动性，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换。（2）对细胞有保护和支持作用的结构是细胞壁；能控制细

34、胞内外物质进出的结构是细胞膜。（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于5液泡中。（4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的细点表示。【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。27、相对性状 丁 紫花 丙 Dd和Dd 0 【解析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代

35、没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】（l）“豌豆的紫花和白花”是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状。（2）表格中甲组亲代I紫花、亲代II白花，子代全部紫花，或丁组亲代I紫花、亲代II紫花，子代紫花和白花，都表明紫花是显性性状，白花是隐性性状。因此在豌豆的紫花和白花中，根据表中甲或丁组的遗传结果判断出显性性状是紫花。（3）图1中，亲代Dd 是紫花、亲代dd是白花，子代Dd 是紫花、子代dd是白花，因此根据如图1的遗传结果，可判断这是丙组豌豆花色的遗传图解。（4）如图2表示子代豌豆花色性状及数量相对值，根据遗传结果可判断亲代的基因组成是Dd、

36、Dd，子代中白花豌豆占25%，遗传图解如图：。（5）子代白花豌豆的基因组成是dd，因此“让子代的两株白花豌豆进行杂交”其后代出现紫花豌豆的概率是0，遗传图解如图2：。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。28、 捕食关系 2 生产者 猫头鹰【解析】（1）图中绿色植物是生产者，昆虫、食虫鸟、老鼠、蛇、猫头鹰是消费者，它们形成两条食物链，即绿色植物昆虫食虫鸟猫头鹰、绿色植物老鼠蛇猫头鹰。所以构成的食物网为。（2）蛇捕食老鼠，所以二者属于捕食关系。（3）在该森林生态系统的食物网中共有2条食物链，其中，绿色植物在该生态系统中扮演的角色是生产者。（4）

37、有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统中营养级最高的是猫头鹰，因此如果该生态系统受到重金属的污染，则猫头鹰的体内重金属的含量最高。29、先天性 更好地适应环境 性外激素 信息交流。 【解析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】（1）学习是指动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习获得的，通过环境因素的影响和在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动

38、。动物越高等，学习行为的本领越强，越能适应复杂多变的环境，有利于动物的生存和繁衍后代。资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境。（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物先天性行为、学习行为和信息交流的方式。30、无机盐 蒸腾 二氧化碳 呼吸 非生物 【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧

39、化碳和氧气的相对平衡。【详解】（1）植物根从土壤着吸收水分和无机盐，根从土壤中吸收的水分只有很少一部分用于光合作用，绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中，而这样做并不是浪费，而是降低植物体的温度，促进水分吸收，降低植物体的温度，促进水分和无机盐的运输。（2）普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和小白鼠都能正常生活。普利斯特利的实验证实，植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的二氧化碳。而黑暗条件下植物和小白鼠都进行呼吸作用消耗氧气。（3）影响植物生长的外界因素有温、光、湿、土、气、肥，主要是六大要素；内因主要是遗传物质。所以影响柳树生长的外界因素有好多，除水外还有光照、二